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Felicitaciones a quienes han sido perseverantes y responsables en el cumplimiento del Curso, hay un dicho: Nada es gratis, todo cuesta y lo que cuesta satisface mucho más.
Por favor contesten las siguientes preguntas de acuerdo a su criterio:
¿Qué es lo que más les ha llamado la atención de este curso?
¿Qué herramientas encuentras más interesantes de aplicar con tus alumnos?
¿Cómo te has sentido en tu papel de estudiante de este curso?
¿Qué sugerencias puedes dar?

ALCIDA COROMOTO
A confirmar la importancia del uso de las TICs y todo lo relacionado con el mundo de la tecnología ya que esto ayudará a los estudiantes a desarrollar nuevas destrezas y habilidades convirtiéndose en autor de su propio desarrollo, en un ser dinámico y abierto a la investigación y a ser capaz de incursionar en forma responsable en la administración de recursos virtuales para mejorar su aprendizaje
Jorge Luis Torres Herrera
Los estudiantes cuando usen la internet debe lograr el desarrollo de habilidades como son el autocontrol, la autonomía para poder elegir lo que leconviene de lo que no le conviene, además lograr que el pensamiento sea en una etapa general para luego terminar siendo más especifico.

Tambien hay que sensibilizarlos de los peligroso que puede ser de interactuar con personas que no conocemos y que pueden causarnos daños, es tarea del docente tambien estar al pendiente de que es lo que hacen los estudiantes en la internet.
El docente tiene una ardua tarea, la de verificar que sus estudiantes esten produciendo material adecuado para concluir sus trabajos encomendados.
lso esatudiantesLos estudiantes deben ser lo sufiicientementesuficientemente sensatos en debe cumplir elrolsu rol orientador.
9- YARDENI TIZNADO
En internet existe mucha información que le permite al estudiante ampliar sus conocimientos y mucho más si es orientada por el docente para ingresar a páginas con información más amplia y de profundización, también es importaqnte por que el estudiante puede tener acceso a información en tiempo real.

Se puede extender los aprendizajes de
manera virtual y reforzarlos en casa
El uso de los PUA y el compromiso de estudiantes, docentes y padres de familia, además el uso de filtros pornograficos.
Es indispensable que los estudiantes sean conscientes de que en la red tambien circilan cosas malas con información dañina, tambien es necesario el uso de filtros.
Tambien hay que sensibilizarlos de los peligroso que puede ser de interactuar con personas que no conocemos y que pueden causarnos daños, es tarea del docente tambien estar al pendiente de que es lo que hacen los estudiantes en la internet.
El docente tiene una ardua tarea, la de verificar que sus estudiantes esten produciendo material adecuado para concluir sus trabajos encomendados.
lso esatudiantes deben ser lo sufiicientemente sensatos en saber escoger a las personas con las que van a ineractuar, yel docente tambien debe cumplir elrol orientador.
9- YARDENI TIZNADO
En internet existe mucha información que le permite al estudiante ampliar sus conocimientos y mucho más si es orientada por el docente para ingresar a páginas con información más amplia y de profundización, también es importaqnte por que el estudiante puede tener acceso a información en tiempo real.

manera virtual y reforzarlos en casa
9- YARDENI TIZNADO
En internet existe mucha información que le permite al estudiante ampliar sus conocimientos y mucho más si es orientada por el docente para ingresar a páginas con información más amplia y de profundización, también es importaqnte por que el estudiante puede tener acceso a información en tiempo real.
Que sea guiado y orientado tanto por el docente como por el padre de familia, ya que a través de internet también tienen acceso a una mala información u otros que contaminan la mente del estudiante o pueden estar expuestos a una situación de riesgo.
Se puede usar los filtros y sobre todo orientar a nuestros estudiantes en el uso adecuado del internet, también trabajar conjuntamente con los padres de familia para que orienten y tengan cuidado con la clase de información que adquieren sus hijos a través de internet.
En estos momentos es de mucho interés para los jóvenes comunicarse o mantener comunicación con personas que no conocen personalmente y que muchas de ellas les puede conllevar a factores de riesgo. Lo que nosotros como docentes podríamos hacer es orientarlos y narrarles situaciones a las que han sido expuestas diferentes personas y las graves consecuencias que han tenido que afrontar.
Monitoreando siempre el trabajo realizado por los estudiantes.
No podemos asegurar el interactuar de nuestros estudiantes con su medio social, pero confiamos en que el trabajo que realizamos nosotros en su formación de valores y actitudes contribuyan en su formación integral y que sean personas de bien las cuales interactuen adecuadamente en nuestra sociedad.
10- MIGUEL QUIROZ
11- CARLOS YSHPILCO

Módulo 5 – Hacer partícipes a los estudiantes del proceso de evaluación.
En esta actividad, usted comparte sus ideas sobre los desafíos y soluciones para incluir a los estudiantes en el proceso de evaluación, ya sea que dirijan su propio proyecto, se evalúen ellos mismos, ofrezcan retroalimentación a sus compañeros o contribuyan ideas a las evaluaciones de los proyectos.
Digite sus ideas en la columna de Desafíos.
Revise los desafíos que han aportado sus colegas en el documento.
columna Soluciones.
PARTICIPANTES
DESAFÍOS
SOLUCIONES
1.- Alcida Coromoto
2.- Lía Alvear
3.- Esther Alcántara
4.- Wilmer Espaciano
5.- Araceli Portal
6.- Mary Abanto
7.- Enrique Jáuregui
8.- Carlos Yshpilco
9.- Silvia Zambrano
10.- Iván Muñoz
11.- Mirtha Olórtegui
12.- Robert Rivera
13.- Yardeny Tiznado
14.- Luis Alberto Salazar
15.- Carlos Chávez
16.- Miguel Quiroz
17.- Dedy Hoyos
18.- Jorge Luis Torres
19.- Héctor Mostacero
20.- Yolanda Mostacero

Módulo 5 – Hacer partícipes a los estudiantes del proceso de evaluación.
En esta actividad, usted comparte sus ideas sobre los desafíos y soluciones para incluir a los estudiantes en el proceso de evaluación, ya sea que dirijan su propio proyecto, se evalúen ellos mismos, ofrezcan retroalimentación a sus compañeros o contribuyan ideas a las evaluaciones de los proyectos.
Haga una lista de una lluvia de ideas con algunos de los desafíos que pueden encontrar los docentes al involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación.
Digite sus ideas en la columna de Desafíos.
Revise los desafíos que han aportado sus colegas en el documento.
Piense en algunas posibles soluciones a los desafíos enumerados y anote sus soluciones en la columna Soluciones.

4- IVÁN MUÑOZ
5- MIRTHA OLORTEGUI
El internet facilita nuevos aprendizajes y promueve el desarrollo de habilidades que permitanla utilizacion y aprovechamiento de nuevas tecnologias.
Se debe tener en cuenta el uso aceptable, adecuado y responsable por parte de los alumnos bajo la supervision de los profesores y padres de familia.
Mediante el uso de filtros y monitoreando siempre a los estudiantes.
Debe haber siempre una comunicacion constante con los alumnos, ayudandolos a tener actos responsables y maduros frente a situaciones que ellos no conocen.
Supervisando siempre las sesiones de aprendizajes impartidas con evaluaciones constantes garantizando de esa manera un contenido apropiado y de calidad.
La interactividad de los alumnos debe ser dentro y fuera del aula y mas aun con el uso adecuado de las TICs lo harian virtualmente.
6- ARACELI PORTAL
Mediante el uso de herramientas que ofrece internet para poder informarse y comunicarse.

Blog, Wikis, etc.
19- ALCIDA COROMOTO
en este medio
Porque en internet se encuentra un abanicomedio.
Tener filtros, antivirus y las indicaciones especificas de información,las páginas apropiadas que podría favorecer el aprendizaje dedeben usar los alumnos además de abrirle los horizontes ante la multiplicidad de conocimientos que podría encontrar navegando en este medioalumnos.
Controlar el uso del PC que usan los estudiantes, verificar que los filtros y antivirus estén actualizados y activos, mantener informados a los padres de familia para que acompañen a los estudiantes en el buen uso del internet y darles una motivación oportuna para que vayan aprendiendo a usar correctamente este medio.
Partir de la motivación, información y orientación adecuada sobre la entrada a páginas y la comunicación con personas desconocidas de tal manera que teniendo conciencia del daño que pudieran recibir se abstengan de permitirse ese tiempo de comunicaciones.